龙樱2

大一的夏天看过第一部龙樱 当时很懊悔没早点看 这样自己去的可能就不是一所离家近的211 可能是我想去的上财之类的大学吧 我记得高二期末的全市统考 我大概只有400来分吧 那次统测的第一名在我们学校 我好像比她低了一门理综的分数 那个夏天 我觉得自己能上一本就不错了 然后和我成绩差不多的好朋友说 我要考清华 我以为他脑子出问题了 结果他说 每天进步一分 还能休息几天 这件事情我们之间一直当一个笑话 笑了十年 我上的高中是一所出了几十个院士的百年名校 校友的文章被收录在课文也不稀奇 但是为什么我能念呢 因为这个学校提倡素质教育之后 毕业生水平下降而导致它并不是全市招生质量最好的高中 这并不妨碍我觉得这才是我心目中的好学校 我记得我的高中班主任是一个有点像樱木也有点像鬼冢英吉的很独特男子 深刻地记得高二上的一个下午 他在办公室里给我支招怎么追我当时非常非常喜欢的女生 尽管最后我还是没听他的 我记得连续两年 我们都是年级平均分最低的几个班级 甚至有高二月考夸张到可能只有十来个人能上一本 对于一个一本率接近90的高中 我们班为10%做出了重大的贡献 高二期末结束之后 我们那代人是有假期补课的 就休息了一个周末 整个班的氛围就不一样了 假期补课再也没人带头去操场打球 也没人再公然当舔狗搞节目笑果 班主任倒是和往常一样 也没给我们多大压力 只是他好像从来不占用班会去上课 有时候会让进步很大的同学分享经验 也有讲过他的故事 本地的师范大学毕业之后找不到好工作 又继续读了三年研究生打了三年游戏 然后就来我们学校混日子 也给我们看过电影 我到现在还记得那部电影的名字 幸福来敲门 也没什么花里胡哨的特训 现在回想 只是类似一个三十出头的大哥哥 在陪我们准备一次很重要的考试 从小到大长辈前辈提到高考都说压力很大 其实现在回想 似乎中考的时候压力更大一些吧 整个高三都在一种我每天都想去学校的心态中度过的 也几乎没有人说过 高考会决定一辈子命运之类的话 甚至我的班主任会去解答我一些课本之外的无聊问题 比如为什么格里芬是黑人和白人的混血儿而肤色是白色的 毕竟高中课本里只提到了一对基因控制的形状 我当时几乎没懂地听完了他非常认真的解释 整个高中我好像从来没有因为自己是班里倒数自卑过 老师们也不会拿成绩开玩笑或者大做文章借题发挥 绝大部分学习好的同学也是 会耐心解答问题也会和我们打闹搞恶作剧 两部龙樱 其实更像老师去赋予了高考的意义 其实我到现在都觉得高考本身没什么意义 给我最直观的影响是 去读好一点的学校 好看的女生会相对知识面和上进心强一些 同时如果想学习的话 氛围和群体会相对好找一些 我不怎么提中考有一部分原因是 当时身边群体一直强调天赋 似乎聪明才是离成功最近的钥匙 而我一直装成一个聪明人 现在回想 真是又可笑又可悲 而我的高三却没有 在一年的准备考试中 大家都会在那本记载每年录取分数的书上找感兴趣的专业和目标的大学 我记得我当时选了一个非常喜欢的专业 首都经贸的证券投资学 当时的我把投机这行当成自己之后人生要做的事情 当然心里也觉得能去更好的大学当然更好 可无形中也给自己加了一层天花板 我记得高三下有一次模拟考试 我上了浙大分数线 因为那次我物理考得很好 而我那次物理超常发挥了 一方面觉得自己没这水平稳定住 另一方面也觉得一直以浙大的为目标会不会给自己很大压力 去一个新的城市生活看起来会更有意思吧 不如去念上海大学好了 反正离家又近还在大城市 后来靠着学习氛围和做选择题的技巧 还是去了一所排名挺高的211 去念了注定就很难找工作的专业 现在是2022年的农历大年初二 大学毕业都好几年了 再回溯高三 高考也基本没改变我们的命运 但是如果在学生时代养成良好学习品质的话 确实能帮助我们走得更远更轻松 很遗憾我只学会了投机取巧 所以我的人生只是通过高考去了一个聪明漂亮女孩子比较多的新环境 可是对比同侪 从应试教育中学到了持续努力的价值 养成了良好生活态度的人确实相对走得更远 或许高考的意义和分数关系并不大 有一句学生时代老师安慰学生的话 成功与否没那么重要 重要的是过程 这句话 我一直没听明白 结果不够完美的话 再努力的过程也失去了意义 现在想想 确实有道理 毕竟人生是漫长的战斗 只是高三高考在那个阶段验收了我们的成果 并以结果的方式鼓舞我们更好地理解人存在的意义 十年之后 我连log是什么都不记得了 但是这不重要 重要的是 在这段青春里 第一次为了自己存在的价值而努力的过程

去年的疫情，让这部有生之年系列整整推迟了一年才终于与观众见面，《龙樱》这部漫改IP对于很多人来说是特别的，时隔十五年，《龙樱2》的上映再次唤醒了无数人“后悔没早看”的心声。

在律师樱木建二（阿部宽饰）的改造下，曾经声名狼藉的龙山高中终于升格为东大生辈出的名校，樱木也以“学校重建专家”的形象声名大噪。

但因两年前的一起意外而销声匿迹。

在当年的学生、如今的得力助手水野直美（长泽雅美饰）的威胁利诱下，樱木重出江湖，来到平均偏差值32、濒临破产的龙海学园，誓言再创东大奇迹。

多么熟悉的套路，但就是这样的套路也让人百看不厌，因为几乎所有人都经历了教育升学的这一过程，所以最能引起观众的共情。

比起第一季，第二季从一开始的人员配备上就丰富了很多，时代也的确不同了，悉数登场的主角团给人的第一印象就是很聪明的，只是精力没有放在学习上。

这和国内的整体环境一样，00后普遍涉世早于80、90后，因此会更早的有一套认识世界和做事处事的行为准则，在行事过程中也就更为变通和明达。

岩崎枫（平手友梨奈饰）是奥运会羽毛球项目的明日之星，早濑菜绪（南沙良饰）是典型Z世代的代表，濑户辉（高桥海人饰 ）是现代贫苦家庭人设，天野晃一郎（加藤清史郎饰）是厚积薄发类型的学生，小杉麻里（志田彩良饰 ）和藤井辽（铃鹿央士饰 ）都是他人眼里的好学生，而原健太（细田佳央太饰）则是另类天才型。

这样的主角团配备，考不出5、6个东大的还真是挺难。

也许是为了戏剧的张力，导演福泽克雄最开始没有焦距社会教育环境，也没有过多表现角色家庭矛盾，而是将镜头对准了教育改革下校园的权力斗争。

毕竟是导过《半泽直树2》的人，对勾心斗角这一套可谓信手拈来，连人员都借来了几个。

这样推进剧情的确会带来职场剧的刺激感，但却削弱了校园剧的热血气氛，以至于让观众的精力分散到了争权夺利的情节中，尤其到剧集过半时，一度令观众产生再看《半泽直树2—番外篇》的感觉。

但好在，EP9终于回归了正统，久违的备考气氛动了所有观众的DNA。

认真经历过高考备考的人对这种场景再熟悉不过，既怀念，又不想重新来过的复杂心理伴随着剧情的发展产生了共振，看着主角团奋战东大，就好像是自己在备战高考一样，紧张又充满期待。

不出意料，7人中5人被东大录取，可喜可贺，但放榜部分的影视冲击力却不如第一季，这也是有原因的。

首先，女一号岩崎枫表现得太稳了，虽然有一集专门刻画家庭矛盾，但一切的推进都很顺利，考上东大简直就是理所当然的；天野晃一郎是复刻第一季的奥野一郎，能考上也是当然的；再是小杉麻里这种稳扎稳打的好学生必然也是能考上；而原健太如果考不上的话那剧本都说不过去。

这么一来就已经稳坐4席了，后面随便一个上来就到达5人目标。

不知是不是有意为之，在第5人上的处理反倒将剧集推向了高潮。

先说藤井辽，他可以考上也可以落榜，相比之下，落榜可以让这一角色走向成熟和稳健，对其性格的转变起到推动作用，就像樱木所说的“没有受过挫折的人很容易被打倒。

碰壁、碰壁，然后超越过它，这样人会很坚强，可以茁壮成长。

”经历了这次失败，藤井辽必然能长成参天大树。

再是早濑菜绪，说实在的，女二号有点压女一号的风头，从一开始只是抱着试试的态度，到认真备考是内心的摇摆和彷徨都是在菜绪身上展现出来的，人物形象真实且饱满，正是一个个经历过高三的我们，同时她也符合当代高中学生所具有的机智和变通，那么努力却没考上真的是很可惜，但她却在通过全国中心考试后根据分数填报了青山学院大学的录取志向，给自己留了条后路，而落榜东大后虽有遗憾，但依旧可以被私立名门录取，也算是意外之喜，毕竟不是所有人都适合复读，菜绪这个角色无异更贴近现实。

而最后的惊喜是濑户辉带给观众的，在榜单上一扫而过发现连第一个号都不对就转身离开，在伙伴们的提醒下有被拉去看榜，在密密麻麻的考号中发现自己的考号，那种激动的心情是很多人真实感受过的，看着一路走过的艰辛，真的是很不容易，为了塑造障碍先给观众一个绝望，最后的转折有重燃希望，那一幕，无不令人热泪盈眶，所有的热血在这一刻爆发……

从剧集中有很多熟悉的场景在眼前闪过，尤其是与《龙樱》初代目梦幻联动、水野直美与香坂佳乃的世纪合影，无不让观众直呼“爷青回”，白井大臣也真的好辛苦，总干吃力不讨好的工作，只可惜矢岛勇介只能存在邮件中……虽然中途有些偏离主题，但总体而言《龙樱2》给观众交上了一份满意的答卷。

《龙樱2》的大火，又一次将教育问题摆在了公众的视野中，因为中日的教育制度极为相似，且经常被拿来吐槽应试教育的不合理，但被问到该怎么办时却毫无建树。

的确，应试教育有很多问题，但是，它是在最大程度上体现公平的制度。

而质疑的人大多只是高高在上抱着傲慢的态度来否定它，以隐藏这种制度对自己的不利…

素质教育各国都在尝试，教育发展也是渐进的过程，而如何判定个人的能力，我认为最终还是会通过考试这一手段。

就像樱木所说的“如果你觉得东大没什么大不了，那就记住这不甘心的感觉，用行动、用结果让质疑的人闭嘴，做得到的话，之后想怎么改变都可以随你”。

学习，最重要的是拥有独立思考能力和毅力，如果我当年早点看这部剧，懂得这个道理，考上清北也不是什么大问题。

P.S.最后，这部剧的完结时间，也是国内高考分数公布的时候，坚持了这么久真的很辛苦了，在这里祝愿所有考生都能被自己心仪的大学录取

尬剧。

考清北当然需要天赋。

别骂了。

掰头。

日本人真的浮夸，漫画风。

东大的诱惑。

外界强迫的动力。

半泽直树的味。

极道鲜师。

第一步要立威。

宫斗剧。

破除低人一等的心态。

学习是这个世界唯一的平等。

长泽雅美的笑容斯巴达式教育，灌输式教育才是最好的教育学神所以的烦恼都可以用吃饭睡觉解决。

相信美好的将来在等着我。

其实感觉隔着十几年还能出续作就已经值得满分了，虽然我看得晚没有情怀分，但是还是感觉是这些人真好啊。

我自己代入了一下情怀党的视角，上学时候看着励志剧下决心好好学习考上了好大学，自己长大进了社会再看，满满的回忆和感动啊。

说回电视剧本身，第一部更多是逆袭的励志片，第二部成了半泽樱木了，复仇线有点画虎不成反类犬的感觉。

爽也确实爽，但是和主线剧情没什么关系，反倒影响观感。

本来第一部已经很戏剧化了，第二部甚至更甚于第一部，导致有些地方看着槽点很大，尤其是最后两集那个反转实在太狗血了。

班上的人物也都很能共情，尤其是枫，明明爸妈自己都打不上奥运会，非要孩子去打，家庭氛围简直窒息，望子成龙的父母一般自己都不是龙，实在深有体会。

另外题材也是与时俱进，贴合时代整了挺多学习方式，大体上还是遵照原作，整得真挺好。

不过这一季最关键的是节奏不如上一季，岩琦一个人的事就讲了三集，加上又多了很多元素，导致本来和第一季差不多的时长不太够用，节奏就有点奇怪。

不过在放榜那里倒是比较干脆，没像第一季一样拖拖拉拉一个画面放三遍，也算是得益于互联网的发展啊。

其实要我说，我从《龙樱》里学到最重要的一点，其实不是怎么考上东大或者是怎么成为“成功人士”，而是做决定的能力。

这里的决定，不仅是要经过深思熟虑权衡利弊得出结论，更重要的是要自己承担后果。

樱木从来不会要求谁主动去做决定，更多的是一种引导，正如他自己所说“人生有很多正确答案”“自己的人生，自己来决定”。

重要的不是考没考上东大，而是自己有能力决定自己的道路。

第一部的勇介考上了东大也没有去，第二部藤井主动考难度更高的理科一，这都不是樱木替他们决定的，而是他们自己决定的。

东大不是人生的终点，之后还会遇到许多岔路口，只有学会了自己做出决定，才能真正面对人生。

故事设定在第一季的十年后，实际开拍发生在第一季的十五年后（2005→2021），是任谁都要感叹一句“活久见”、“爷青回”的程度。

两季最大的差别可能是故事线。

第一季聚焦于学生之间（矢岛、香坂和我们直胖之间剪不断理还乱的情愫；以及绪方、奥野和小林的“H”约定），第二季则加入了学校与老师之间的纠葛（关于龙海学园土地的争端、前后两任理事长的斗法）。

从B站弹幕来看，不少观众可能对半泽直树类的叙事风格颇有微词，但我没看过半泽，所以没法评论。

不过，的确感觉第二季的人物更脸谱化了，形象塑造略显单薄。

除了最后一集奇迹般的再聚首，最瞩目的应该是濑户辉和岩崎枫两位的剧情：

应援色是向日葵黄

“僕は嫌だ！

”高海作为kp末子总是被我当做年下看待，喜欢他天然流露的可爱与超绝舞力；还在欅坂的平手的不协和音舞台被我反复循环。

两位在龙樱2中的表演意外地不错！

Kaito认真起来给人的感觉很不一样，感觉声线都变了，在剧中完全收敛了“海志摩”的浪漫气质，穿着制服的样子也很dk。

唯一让我恍惚“哦这是高桥海人，不是濑户辉”的一秒，是合宿那集被宽叔拿盆（还是锅？

）哐哐哐敲醒的那一幕，从被窝里露出头抱怨实在是太软萌了，语气也回到了那种软软的状态。

唯一的可惜是他没戴常用的耳环，第一季里山P的耳朵上闪亮亮的一串我可太喜欢了。

平手一开始的剧情和人设其实挺贴脸的，负伤但是一直在战斗的少女。

从偷窃纵火这样破碎崩坏的灵魂，再到总是率先说着“好的 那就试试看”的样子和坚定上东大的眼神，真的没有谁比她更适合岩崎枫。

可这两人的感情线简直写得一团糟。

前期濑户一直在守护岩崎，但是编剧并没有交代why，没有前因的爱情怎么会有后果？

怎么会好磕？

后几集编剧可能是忽然想起来了还有这么一对儿，大家在black pearl暑期补习的时候安排了这么一幕：两个没眉毛的光头卤蛋忽然说出我们是受了濑户交代，开始针对樱木33可都是为了小枫。

然后小枫若有所思，镜头前景是濑户忽然严肃的侧脸。

多青春的场景啊！

女孩忽然从其他人口中得知自己一直在被默默守护，男孩隐秘的心思忽然被众人撞破。

问题出在前期濑户都为了岩崎做了那么多了！！！

纵火都可以去顶罪，现在你跟我说岩崎一直没有察觉这份感情？

编剧你觉得岩崎是木头还是我是木头啊？？

既然开始激情吐槽了那就再说一个，天野考试前忽然发现弟弟和母亲在帮自己反驳油管上的负面评论，这一段毫无前后铺垫，暴露的正是编剧在全剧都突出体现的一个问题：只顾着反转，完全忽略的前后的连贯。

包括前几集濑户“已黑化”的场面，后面坂本和米山的“碟中谍”，说实话我都不认为是好的、能为剧情做贡献而非单纯吸引观众注意的反转。

虽然说着种种不好，但是我还是喜欢这种多年后的新故事与大团圆。

龙山高校的樱花，终将在龙海学园盛放。

曾经的生徒役，现在也都变成了星光熠熠的人。

希望下一个十年，我们还能感叹着“活久见”，等待下一次灿烂的的重逢。

趁着周六，用了一天时间刷完龙樱2，开始被剧里各种励志的话术，青春的友谊感动得不要不要的。

不由感慨自己，明明已经这么大年纪了，还吃得下龙樱这一套。

晚上躺床上反思自己当初求学的坎坷和剧里的艰辛对比了一下。

越想越不对味。

剧里的七个少男少女，大多没有绝顶的智商和天赋，即使是天才和疯子一线之间的健太，也偏科严重。

但是为什么他们能考上东大呢？

电视剧给出的答案是，学习技巧，考试技巧，考试注意事项，专注力，填鸭式教育等等。

咋一看，好像是这么一回事。

这些确实是考东大的工具，但仅是考出优异成绩的工具。

真正重要的是全国最顶级考神-樱木建二所营造的这种学习环境。

我们拿电视剧和生活对比一下电视剧里，专科班只有7个人。

除去文科第一和理科第一以及偏科天才。

其他四个人都是和我们一样的普通人。

结局里，三个人考上东大，最差的也进了青学。

看到这里，心中澎湃，如何换做是我，我是不是也能进清华北大。

他们虽然和我们一样是普通人。

他们实际上享受的，可是全国最顶级的教育环境和教育资源。

现实和电视剧最大的差距，就在这里。

电视剧里，一个班级7个人，老师会根据每个人的强弱项来针对性教学。

为了巩固基础，甚至要求同学们从小学三年级基础算术开始做起。

现实里，一个班级40-60人。

任课老是就那么几位，统一的教学方式，统一的教学进度，吃不吃得透，是你自己的事，班级同学水平参差不齐，从小学初中知识开始巩固？

怎么可能，进度不要了？

因材施教-精英教育的基操电视剧里，老师为了让学生全身心投入学习中，解决了学生的各种乱七八糟的家庭问题、心理问题、性格问题。

甚至解决了高利贷问题。

现实里，班主任管几十个人，其他任课老师，下了课就走，除了解答问题。

不会帮你，也没有义务去帮你解决你生活、心理、性格上的问题（统一话术：找家长。

）营造良好的学习环境-精英教育的基操电视剧里，男主是全国闻名的东大考神-樱木建二，副班主任东大毕业生。

男主请来的老师，都是全国最顶尖的专家教师。

他们会根据你的水平来改变教学方式。

现实里，除了北上广深，你所在的地方，能接触到的老师能力有多强？

他们的教学方式你是否适应？

他们有没有针对你的强弱项来改变教学方式？

顶级的教师资源-精英教育的基操电视剧里，男主每天不听的激励同学，不听的鞭策、督促、刺激着他们去学习。

进专科班的每一个人，都只有一个目标-上东大，大家彼此互相竞争，互相感染，共同进步。

一起营造了一个如此强大的学习氛围。

现实里，一个城市，好的学习氛围的学校屈指可数，学校里能有强烈的学习氛围的班级更是少之又少。

尖子班？

剧里的四位资质平平的同学，他们真的能进尖子班吗？

如果他们没有去樱木的专科班，会不会就和其他人一样，在普通班级里浑浑噩噩的结束高中生涯？

营造强烈的学习氛围-精英教育的基操“学习，是这个国家唯一平等的事情”这句话没有错，十分的正确，也是这部电视剧一直想要传达的观点，学习是平等的，普通人也可以上东大。

但是传达这些信念所展示的东西却是精英教育，而这些都是一个普通人无法拥有的。

学习与学习之间，本身就存在着极大的不平等。

或者说，普通教育和精英教育本身就存在着极大的差距。

亦或者说这就是贫富差距。

如果说龙樱一是八嘎和丑女靠玩命学习考东大的热血故事，那么龙樱二就是靠开挂和撒狗血模仿龙樱一的人设拉着一帮优等生给八嘎垫底的魔幻故事。

我为了看二专门补看了一，拿着一的期待看了二，现在感觉……二拍的都是啥啊，阿部宽飞车那点的确激情，但是教学楼里危险驾驶真的没人管么？

尤其是第一天危险驾驶举校皆知，第二天又放火烧了教室（我知道不是他烧的，但是消防局认为是他烧的这点总没错吧）？

真的没人管么？

前任校长理事长都在干什么？

阿部宽长泽雅美两个律师，拿了证以后完全不想着打官司赚钱一门心思教书育人扎根教育？

那你考个教师资格证去啊，考什么律师，律师完全没发挥作用啊。

龙樱一里阿部宽就算是律师顺便当老师，但是不教课只育人，学生遇麻烦了他跟着去警局去店里平事，律师身份也算是没浪费。

到二里，讲真，长泽雅美和阿部宽他俩真的不用强安个律师身份，你说他是怕学校倒闭，东京中央银行派来的俩银行员工都行。

米山和坂本说黑化就黑化说卧底就卧底，为了反转而反转人设真的立不住。

玩虫子那哥们，人设是个本身各科只考一分的八嘎，后来为了虫子猛k了数学和英语成绩突飞猛进一骑绝尘，但是后来请安田显过来教国文的时候，他的理解能力根本不可能听懂好么？

自己立的人设自己都忘干净了？

一边听课一边点头你糊弄鬼呢？

说好了只能看得懂进行理解，听不懂别人说话的人设你自己都忘了是么？

羽毛球的那个姐们也一样，听小杉说看书能看几个小时，她惊讶的表示怎么做到的……你仿佛是在逗我，职业运动员，爹妈想送你去奥运的人，无法集中注意力？

体校那帮专业运动员在训练的时候，动辄七八个小时专注训练，到你这连一会都做不到……难怪青学不要你，这个专注力打什么羽毛球。

樱木律师，佛系人生，万物万事皆可原谅，律师鼓捣别人行贿受贿，在考生高考前冒用别人身份发短信辱骂学生致使落榜并自杀未遂，教练乱搞师生恋导致优秀的学生上不了大学并断送了一个运动员的职业生涯，嗯，你原谅不了我帮你原谅，阿弥陀佛我超度你让你皆可原谅。

那你考什么东大，考完了也是不公平人生啊，你努力半辈子攒的律师事务所被合伙人掳走，最后合伙人被你捉了把柄你就原谅就行了，那你去哪不能原谅？

自己原谅吃亏就算了，还拉着学生一起原谅……咋了，天生圣母心原谅全世界呗槽点太多手机党就不一一吐槽了，总之就是，看得我太失望，白瞎这么棒的卡司了

龙樱2初见的观感有点差强人意，首先入目是水野憨憨的不像是个名牌大学毕业的律师，和1相差甚大的学生颜值，还和1太过相似，相同的帮学生解决债务，相同的有一个中考失利的傲气学霸，相同的有一个 来自优秀兄弟压力的哥哥。

但是随着剧情发展，相似的剧情里面是不一样的内核。

藤井，学霸但性格差心态差，最后因为保护原 而手受伤而落榜，这或许是他和最初自己的和解吧。

编剧让这样一个最学霸的人落榜，传递出的 相比于成绩 2 更在乎的是心理引导和成长! 选择青山大学的妹子 也表示着 并不是非东大不可，只要有所成长了 努力了，什么样的结果都是对自己的嘉奖。

删去了1中三角恋和考前的恶意陷害，我真的拍手叫好，将更多的篇幅放在了讲述不同标签学生的成长冲突上，很nice!然后最后就是关于米山自杀和学院出售案的剧情。

起初看到米山自杀未遂，会疑惑樱木挑选学生的时候是那么小心翼翼那么谨慎且慎重，为什么会出这样的事情? 难道他也因为金钱而随便拉人进东大班?但是剧末的翻转也给出了答案。

本质而言，这条线对这届学生考东大没有产生任何影响，那我认为主创的目的就是想表达一个结果，每一个因樱木而考进东大改变人生的学生，都对他心怀感恩，并且都成才了! 顶级IT公司老板，汽车工程师，还有将来可预见的昆虫学家文学家等等。

樱木的斯巴达教育，给学生填充进脑子里不只是短期的知识，更有人生观和信念，而这些更深层次的东西才是会改变他们一生的宝贵财富! 这才是教育的最核心的内容。

1.快乐的努力 2.不要吃太饱 3.早操 4.头脑中将构造理清楚 5.随意和模仿 6.面对巨大的障碍，人的软弱性就会暴露出来，只要能了解自己的弱点并战胜它，就可以变强 7.不想浪费人生，就要乘运而上 8.自己战胜困难的经历会转化成你的自信，变成你面对苦难时的力量 9.扩散型暑假五原则，关键词兴奋。。。

1.学习的地方由心情来定 2.任务可以在5天内自由安排 3.把崇拜的人当做榜样 4.找到一本自己感兴趣的习题册 5.拿玩游戏的心态去挑战高难度问题 10.无法正视自己的人，永远当不了赢家，明知自己弱小还选择逃避，不愿意正视问题。

11.你需要背负的，就只有自己的人生考试就是正视自己，别人怎么样无所谓12.不要为了别人的目光而活了13.现在这个瞬间就是在决定未来，是虚度光阴呢，还是要争分夺秒做到最好呢14.人生不只一个答案，去挑战险路也不错，这是你自己的人生

进度第四集。

我到现在也想不清楚龙樱精神是什么，相较而言，我更喜欢《垫底辣妹》和《金八先生》那种相对写实的刻画，龙樱的剧版（相较于漫画版）始终是突出矛盾、突出主要人物、脸谱化反派的，导致整个故事有几分失真。

第二季的问题更多，但总的来说，给我一种“黔驴技穷”之感。

女生有第一季女生的影子在，男生也有第一季男生的影子在，双胞胎、欠钱的矢岛，矢岛和水野的关系，乃至于正义笨蛋女老师的塑造……按照海报来看后面还有别的学生，不知道这种相似性是否会维持下去。

第一季还是给我不少惊喜的，看未知的故事有一种惊讶，可惜的是，这第二季给我的感觉更像是个加长篇多合一的SP。

几个学生身上都是有故事的，主角樱木律师身上也有故事，但这是sp的节奏，不是一季的节奏。

说句老实话，第二季的关注点确实是很不好，看完第四集，真正和学习有关的东西不多，大多是岩崎枫和濑户辉的故事，间插和第一季一样的和优秀学生的“1v多”。

我都快觉得像是同人/彩蛋而不是正剧了，镜头一直在围绕着似曾相识的事情展开，樱木的吊儿郎当和从帐篷里钻出来确实有一些意思，可这种秀场毕竟不能代替故事。